为贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）以及《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）精神，切实加强实践教学工作，努力提高实践教学质量和人才培养质量，特制定《华南农业大学珠江学院关于加强实践教学工作的实施意见》。

一、充分认识实践教学的重要性，切实加强对实践教学工作的领导

1.学校的根本任务是培养具有创新精神和较强实践能力的应用型合格人才，实践教学是实现培养目标的重要环节，也是打造办学特色的主要手段。实践教学工作要坚持“育人为本、德育为先、注重应用、彰显特色”的办学理念，围绕“保证基础、强化实践、培养能力、提高素质”的应用型人才培养目标，加强实践教学基本建设，规范实践教学运行管理，组织实施实践教学改革，构建实践教学质量保障体系，努力提高实践教学效果和人才培养质量。

2.落实实践教学工作责任制。实践教学工作遵循“统一领导、分级负责”的原则。主管教学校长是学校实践教学工作的责任人，各职能部门负责人、二级学院（部）主任是各职能部门和二级学院（部）实践教学工作的责任人。责任人应当统筹安排各项工作，加大对实践教学工作的精力投入，及时解决实践教学工作中的问题，切实承担起落实实践教学工作的责任。实践教学工作列入各级责任人考核的重要指标。

二、加强实践教学条件建设，不断满足实践教学的需要

3.加强实验室建设。实验室与设备资产管理处和各二级学院（部）应当根据学校发展规划，按照“资源共享、节约高效”的原则，科学论证并提出实验室建设的整体方案，切实加强实验室建设。实验室与设备资产管理处和教务处要科学统筹实验室的建设工作，优先规划建设公共的基础性实验室，构建优质实验室资源共享的管理平台，努力提高实验仪器设备的使用效益。

4.加强实践教学基地建设。各二级学院（部）和职能部门应当根据不同专业的性质与特点，按照“分步建设、互利互惠”的原则，有计划、有步骤地建设实践教学基地。每个本科专业均应当建立1～2个校外实践教学基地。学校对列入校级建设的实践教学基地给予一定的建设经费。

5.加强实践教学图书资料建设。图书馆要围绕应用型人才培养目标，结合学院专业设置状况，切实加强实践教学图书资料的建设工作，以满足实践教学工作的需要。每年采购实践教学楼图书原则上生均2册或以上。

6.加强实验教材、实验指导书和实验实习教学大纲建设。各二级学院（部）应当按照《华南农业大学珠江学院教材管理实施细则》要求，选用符合学校办学定位的高质量的实验教材和实验指导书。同时，要按照专业、课程的性质与特点，认真组织编写符合学校应用型人才培养目标定位的实验教学大纲，逐步建立和完善实验教学大纲质量标准，确保实验教学大纲质量。

三、加强实践教学队伍建设，提高实践教学水平

7.加强实践教学师资队伍和管理队伍建设。各二级学院（部）和人事处要围绕学校应用型人才培养目标定位，制订实践教学师资队伍建设规划，加大 “双师”型教师的引进力度，优化师资队伍结构，努力建设一支能够满足实践教学需要、结构合理、水平较高的实践教学师资队伍。同时，应当加强实践教学管理队伍建设。各二级学院（部）和职能部门要重视实践教学管理人员的选聘，确保实践教学管理人员的素质与水平。

8.加强实践教学队伍的培养。人事处要制订实践教学队伍培养计划，通过采取听课、培训、进修、研讨、交流、调研考察等多种途径，加大对实践教学队伍的培养力度，努力提高实践教学队伍的业务水平和整体素质。

9.建立健全实践教学队伍管理制度与考核办法。人事处要结合实践教学师资队伍和管理队伍的岗位职责特点，分别建立健全相关的人事管理制度与考核办法，充分调动实践教学师资队伍和管理队伍人员的积极性。

四、规范实践教学运行管理，提高实践教学管理水平

10.教务处要切实加强对实践教学的指导、协调和检查，完善实践教学管理制度，确保实践教学计划的落实，努力提高实践教学的效果。

11.学生管理工作部门和各二级学院（部）要加强对培养学生实践能力主题活动的引导和管理，营造培养应用型人才为目标的特色校园文化氛围，切实锻炼和提高学生的实践能力。

12.实验室与设备资产管理处要建立健全实验室与设备资产管理各项规章制度，努力构建实验室与设备资产管理平台，规范实验室与设备资产管理工作。同时，实验室与设备资产管理处应当做好实践教学仪器设备维护工作，确保实践教学仪器设备完好率达到90％以上，以切实保障实验教学的正常秩序。

13.各二级学院（部）和教务处要建立健全毕业论文（设计）的教学管理制度，科学制订符合学校办学定位的毕业论文（设计）质量标准，切实加强规范毕业论文（设计）环节的管理，确保毕业论文（设计）的教学质量。

14.各二级学院（部）和职能部门要按照《华南农业大学珠江学院教学档案管理实施细则》要求，进一步建立健全实践教学档案管理制度，规范实践教学大纲、实验实习指导书、实验实习教学计划、实验实习记录、实验实习报告等实践教学档案的整理和归档工作，努力提高实践教学档案管理水平。

五、组织实施实践教学改革，提高实践教学质量

15.确保实践教学环节学分（学时）比例。各二级学院（部）在制（修）订教学计划时，应当确保实践教学环节学分（学时）比例。列入教学计划的各实践教学环节累计学分（学时），文学、经济学、管理学类专业不应少于总学分(学时)的20％，理学、工学和艺术类专业不应少于总学分(学时)的25％。

16.确保实验课开出率和综合性、设计性实验的数量。各二级学院(部)应当确保各门课程实验开出率达到教学大纲要求的90%以上。同时，各专业和各门课程要安排一定数量的综合性、设计性实验，以切实提高学生的综合分析能力和动手能力。

17.实施教学方法改革。教师应当根据学科、专业和课程的特点，摒弃“教材中心”、“教师中心”、“照本宣科”、“照屏宣科”、“填鸭式”、“灌输式”等教学方法，有效地开展启发式教学、讨论式教学和案例教学，强化对学生思维方法的训练，激发学生的求知欲望和学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。

18.实施考试内容和方法的改革。各二级学院（部）、任课教师应当根据课程的性质与特点，组织实施考试内容和方法改革，坚持以考核学生实际操作能力、综合运用所学知识的能力和分析问题、解决问题的能力为重点，切实提高考试的效果。原则上各门课程考核学生分析和应用能力的内容应当超过本课程考核内容的60%。

19.建立学生课外实践活动学分制度。学校实践教学工作坚持课内、外互动结合，为学生发展个性、培养实践能力、提高综合素质构建课外实践活动平台。各二级学院（部）和职能部门均应当重视学生课外实践活动学分的组织与实施工作，切实加强领导，确保学生课外实践活动学分的实施效果。

六、建立健全质量监控体系，确保实践教学质量和效果

20.教务处应当科学构建实践教学质量保障和评价机制，建立教学督导员、教师、学生和用人单位等共同参与的教前、教中、教后全过程实践教学质量保障与评价机制，通过教学检查、督导听课、学生教学信息员反馈、毕业生跟踪调查、各实践教学环节的专项评估等方式评价实践教学效果，努力提高实践教学质量。

21.各二级学院（部）应当根据各自学科专业的特点，建立健全实践教学质量标准，针对不同实践教学环节与实践教学内容、方法、方式，采取切实可行的质量监控措施，确保实践教学质量和效果。

七、本实施意见由教务处负责解释，自公布之日起施行。

二○一八年七月五日