为加强教学督导员队伍建设，强化对教学过程和教学质量的监控，努力提高教学质量，特制定本实施细则。

第一章  选聘

    第一条  教学督导员选聘的条件。

（一）熟悉国家高等教育尤其是独立学院办学的方针、政策和法规，比较了解中外高等教育状况和学院教育教学改革与发展状况，视野开阔，思想敏锐，具有改革和创新精神。

（二）治学严谨，坚持原则，深入实际，联系师生，具有较强的责任感。（三）教学或教学管理工作经验丰富，具有中级以上（含中级）职称。

第二条  坚持以师生参与的公开原则择优选聘教学督导员。教学督导员选聘工作采取单位推荐和公开选聘相结合的方式进行，由教务处和教学督导室具体负责选聘工作。

第二章  职责

    第三条  教学督导员主要承担教师教学、学风建设和教学管理的督导工作。

（一）教师教学督导

1.通过对教学目的、教材选用、教师从教态度、教学修养、教学组织水平（备课、课堂教学、作业布置与批改）、教学方法及手段运用、课堂教学效果、课程考试考核、学生课外学习、毕业论文指导及教学改革实验等教育教学环节的了解，及时发现教师教学工作中存在的薄弱环节，并提出改进建议和措施。

2.参与课堂听课评课、试卷抽查分析及实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节的巡视与检查。教学督导员每周须随堂听课6节以上（含6节）。

3.协助指导青年教师的教学工作，帮助其提高教学水平和教学质量。

4.评估教风建设总体状况，于每学期末以书面形式提出加强和改进教风建设的对策。

（二）学风建设督导

1.通过检查和了解学生的学习目的、学习态度、学习纪律等方面的情况，及时发现学生学习中存在的问题，并向学生工作主管部门反馈改进建议和措施。

2.评估学风建设总体状况，于每学期末以书面形式提出加强和改进学风建设的对策。

（三）教学管理督导

1.通过参加教学检查、期末考试巡视、教学管理会议以及组织有关师生座谈会等形式，及时发现教学管理中存在的问题，并以书面形式向相关二级学院（部）和职能部门提出改进建议与措施。

2.协助监督和检查各二级学院（部）执行教学计划情况，提出确保教学质量和人才培养规格的建议。

3.协助督促各二级学院（部）及职能部门严格执行学校颁发的教学规范和教学管理制度。

4.定期到二级学院（部）检查教研室开展教学研究和教学改革的情况。

5.主动了解教学管理工作总体状况，分析教学管理存在的薄弱环节，于每学期末以书面形式提出加强和改进教学管理工作的对策。

第四条  教学督导员要善于总结教师教学、学风建设和教学管理等方面的经验与典型，主动反映督导工作中发现的问题，并向学校提出奖惩建议与措施。

第三章  管理与工作方式

第五条  教学督导员由校长聘任，任期一年，可连聘连任。

第六条　教学督导员在主管校长的领导下，在教务处、教学督导室的组织和指导下，坚持“严督、善导”的工作方针，监督教学环节，评价教学内容，传授教学经验，努力提高教学督导工作的效率和质量。

第七条  建立教学督导员例会制度。每学期期初、期中和期末各召开一次例会，总结督导工作情况，查找存在问题，提出改进建议和意见并以书面材料交教学督导室。

第八条  教学督导员听课后应当及时填写《华南农业大学珠江学院课堂教学质量评价表》交教学督导室，并可采取口头、书面、集体、个别等指导形式向有关职能部门、二级学院（部）领导和教师提出改进教学工作的意见与建议。

第九条  全体师生要支持和配合教学督导员的工作。各职能部门和二级学院（部）要高度重视及妥善处理教学督导员反馈的教学信息，确保教学督导工作顺利进行。

第四章  考核与待遇

    第十条  教学督导员的考核主要由教务处和教学督导室负责，每年考核一次。考核结果与教学督导员的续聘和奖惩等挂钩。教务处和教学督导室要制定教学督导员工作具体考核办法，健全教学督导员的考核体系。

第十一条  教务处和教学督导室组织开展年度“优秀教学督导员”的评选活动，对获得“优秀教学督导员”称号者，给予表彰奖励。

    第十二条  教学督导员除享有聘任合同规定的相应待遇外，另发给教学督导员津贴。

第五章  附则

第十三条　本细则由教务处负责解释，自公布之日起施行。

                                            二○一八年五月二十五日